（1）进一步改进和更新实验教学硬件和虚拟仿真软件系统，适应新的国家标准、提高实践教学设备现代化水平、满足教学和工程仿真发展需要。

根据国家工程建设发展新形势，设计开发不同层次的以提高学生自主学习能力为目的的综合性、设计性、创新性的工程仿真教学平台，使实验教学结构与布局更趋合理，满足实验教学、科学研究和创新实践的要求。

（2）进一步建立和完善BIM土木工程和工程管理教学平台，推进实践性教学体系建设改革。

土木工程是实践性很强的专业，发展迅速，需要取得大量的工程信息和案例，传统的实习、实验和理论教学难以满足这种需求，虚拟现实技术可以把大量工程和实践搬入课堂和学生的课余时间，扩大课堂内涵，弥补传统教学手段的不足。

（3）进一步开发工程仿真教学资源。

依托相关技术平台和软件技术，扩大资源共享，完善网上虚拟教学资源库和虚拟仿真实验包，实现基于互联网平台的建筑信息化模型、教学资源网络与使用设备的信息互联，通过公共网络扩大资源共享率，实现设计、研究、开发、教学的高效化。

（4）加快学生获得成果的转化，提高市场竞争力。

根据企业和工程项目实际情况，引导学生开展大学生科技创新活动，解决工程实际问题，帮助学生专利申请、创新科技实验、学生科技竞赛等活动，促进学生学习掌握新技术和新的管理方法，提高市场竞争力。